Sistema de ayuda en la enseñanza de palabras para niños hipoacúsicos de nivel primaría por medio del lenguaje de señas

Abstract

Es importante mencionar como punto de partida que la UOP (Unidad de Orientación al Público) no tiene ningún software educativo, de acuerdo a las necesidades que se tienen y es por ello; la necesidad de una herramienta que apoye a los niños que presentan déficit de audición profunda en su aprendizaje. La Coordinación del área de audición y problemas de comunicación interesados en el proyecto ayudaron en el análisis de las didácticas, es decir el proceso pedagógico presentado en forma de actividades en el software, a fin de apegarse a como se trabajaba con anterioridad en la institución, pero ahora con la ayuda de la tecnología, para así tener más tiempo para dar asesoría durante la interacción de cada niño con el software.