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Sistema de información para el control del estatus del alumnado y personal del Instituto de programación y computación del Grijalva

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dc.contributor.author Martínez Pérez, Elizabeth
dc.contributor.author Montes Hernández, Mayra de Jesús
dc.date.accessioned 2020-03-09T18:25:34Z
dc.date.available 2020-03-09T18:25:34Z
dc.date.issued 2012-01
dc.identifier.uri http://repositorio.digital.tuxtla.tecnm.mx/xmlui/handle/123456789/1499
dc.description.abstract La informática se ha convertido en una parte importante de la vida moderna que durante los últimos años, el desarrollo se ha enfocado en la creación de cosas benéficas para el hombre y ha facilitado algunos procesos que requieren de grandes esfuerzos físicos y mentales; desde computadoras rústicas de finales de los 70’s hasta los organizadores personales y laptops tan comunes en la actualidad hace un poco más de los 50 años, estas máquinas solo resultaban de interés para la mayoría de los científicos. Actualmente el internet y el uso de programas informáticos ya se han vuelto rutinarios para millones de personas del mundo. Los avances tecnológicos, electrónicos e industriales se encuentran en constante evolución por la innovación de nuevas técnicas y el aporte de la informática para satisfacer las necesidades del hombre. Por eso se ha creado soluciones que facilitan enormemente el vivir del ser humano. Este cambio no solo está relacionado con la tecnología de la computación si no que también está causando importantes cambios políticos y sociales. Existe una gran variedad de sistemas de información administrativos, los cuales nos ayudan a satisfacer las necesidades de cualquier organización en todos los niveles y funciones según se requiera, permitiendo así obtener un manejo eficaz y eficiente. es_MX
dc.language.iso es es_MX
dc.relation.ispartofseries MD/RPIL2012017;
dc.subject Control escolar, estatus. es_MX
dc.title Sistema de información para el control del estatus del alumnado y personal del Instituto de programación y computación del Grijalva es_MX
dc.type Technical Report es_MX


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