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GUANTE DIDÁCTICO PARA LA INTERPRETACIÓN DE LENGUAJE DE SEÑAS PARA PERSONAS SORDOMUDAS

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dc.contributor.author Ruiz Vera, Leabin Yoshio
dc.contributor.author Muñoa Solís, Pablo
dc.date.accessioned 2021-04-22T15:59:09Z
dc.date.available 2021-04-22T15:59:09Z
dc.date.issued 2013-12
dc.identifier.issn 2013046
dc.identifier.uri http://repositorio.digital.tuxtla.tecnm.mx/xmlui/handle/123456789/2312
dc.description.abstract La persona con discapacidad auditiva, ha descubierto y desarrollado otras formas de expresión del lenguaje en su vida cotidiana, como lo es el caso particular del lenguaje de señas propio para cada nación. “Lenguaje” es un concepto más amplio que la palabra hablada; abarca distintos canales para comunicarnos (los sentidos, el cuerpo, los gestos, el movimiento, la mirada, las expresiones artísticas, la escritura, las señales, los signos, etc.). La persona oyente, reduce estas otras posibilidades de lenguaje y no utiliza en todo su potencial estos canales, a excepción de ambientes particulares como en el deporte, uso militar, navegación, etc. El lenguaje de signos es una respuesta creativa de los sordos ante la experiencia de una sordera profunda (hipoacusia profunda), es independiente de cualquier lenguaje oral (lengua hispana). Brinda a las personas sordas la oportunidad de expresarse o comunicarse, desarrollando totalmente su potencial en una forma en que el lenguaje oral no se lo permite. es_MX
dc.language.iso es es_MX
dc.relation.ispartofseries RESID. PROF.;MDRPIEL2013046
dc.subject LSM es_MX
dc.subject SENSOR FOTORESISTIVO es_MX
dc.subject ACELEROMETRO es_MX
dc.title GUANTE DIDÁCTICO PARA LA INTERPRETACIÓN DE LENGUAJE DE SEÑAS PARA PERSONAS SORDOMUDAS es_MX
dc.type Technical Report es_MX


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